Cемінар «Школа повного року навчання» як засіб розбудови школи»

DSC0483229 жовтня 2013 року в спеціалізованій школі №120 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу Дніпровського району відбувся семінар для заступників директорів шкіл на тему «Педагогічний експеримент «Школа повного року навчання» як засіб розбудови школи». Мета цього семінару – подати звіт про результати та досягнення колективу школи під час психолого-педагогічного експерименту 2008-2013 років «Школа повного року навчання».

Read more

УРОЧИСТИЙ ЗАПУСК ПРОЕКТУ ДТЕК «ЕНЕРГОЕФЕКТИВНІ ШКОЛИ» в громадсько-активній спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №234 м. Києва з поглибленим вивченням економіки і права

DSC_013311 жовтня 2013 року громадсько-активна спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №234 м. Києва з поглибленим вивченням економіки і права урочисто запустила Проект ДТЕК «енергоефективні школи». Вчителі, учні, батьки підготували яскраву презентацію Проекту у формі святкового концерту. Під час концерту було відображено підготовку до Проекту, а також плани на майбутній рік по енергозбереженню.

Read more

Міжнародна науково-методична Інтернет-конференція «Інноваційні педагогічні технології у підготовці майбутніх фахівців з вищою освітою: досвід, проблеми, перспективи»

site-shablon-conf-img8-10 жовтня 2013 року під патронатом Міністерства освіти і науки України відбулася міжнародна науково-методична Інтернет-конференція «Інноваційні педагогічні технології у підготовці майбутніх фахівців з вищою освітою: досвід, проблеми, перспективи». В ході конференції здійснено вивчення досвіду, проблем та перспектив розробки і застосування інноваційних технологій у процесі підготовки конкурентоспроможних фахівців; обговорення можливості та доцільності створення банка інтерактивних педагогічних технологій в Україні на засадах інтелектуальної власності. Продуктивним став напрям роботи конференції «Теоретико-методологічні та психологічні аспекти створення і впровадження інноваційних методів навчання», в якому активну участь взяла кандидат психологічних наук Олена Михайлівна Шевцова, старший науковий співробітник НДЛ експериментальної педагогіки і педагогічних інновацій. Із матеріалами конференції можна ознайомитися за посиланнями:

Вітаємо з Днем працівників освіти!

11445347Шановні працівники освіти!

Прийміть найщиріші вітання з нагоди Вашого професійного свята!

Традиційно у перші дні золотавого жовтня в Україні відзначають неординарне і славне свято скромних, але достойних людей, свято Добра, Мудрості та Любові – це День Учителя. У такий світлий день дозвольте висловити Вам щиросердну вдячність за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю. Ваші серця завжди сповнені співчуттям, добротою і милою приємністю. Цими чудовими якостями Ви щедро ділитесь з дітьми. Вам вірять, Вас люблять і шанують. Ви здійснюєте зв’язок часів, продовжуючись у своїх учнях.

Read more

Вальдорфська педагогіка в Україні: погляд на сьогодення

DSCF017024 серпня 2013 року на базі Середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №195 ім. Кудряшова м. Києва відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Вальдорфська педагогіка в Україні: погляд на сьогодення». Серед учасників конференції – гості з Німеччини, представники Вальдорфських шкіл в Україні, педагоги, науковці. В процесі роботи конференції учасники ознайомилися з ключовими тенденціями Вальдорфських шкіл в Європі та світі, порушили питання нормативно-правового забезпечення діяльності навчальних закладів, ознайомилися з підходами у навчанні та вихованні Вальдорфської педагогіки, на майстер-класах повправлялися в живописі по мокрому, евритмії тощо. Цікавою окрасою конференції став виступ учнів Вальдорфських класів СЗШ №195 м. Києва.

Read more

Ідеї Василя Сухомлинського на сьогодні та завтра

napramok_dialnosty_1 (1)У кожного видатного педагога є заповітна ідея, до якої він повертається постійно, протягом усієї своєї діяльності. Таке коло ідей, що мають унікальну ознаку – «не старіти з часом», знаходимо у творчій спадщині Василя Олександровича Сухомлинського.

Вічний сенс і невмирущість ідей видатного педагога ґрунтується на його багаторічних уявленнях про Дитину як вищу силу Природи, ключових положеннях наук про розвиток людини, на багатому світовому досвіді вдосконалення духовно-морального обличчя особистості, її розуму, волі, характеру.

Головними концептами педагогічної системи В.О.Сухомлинського є Любов, Добро і Краса. Означена тріада взаємопов’язаних категорій, що складають основи гуманної педагогіки, не має альтернатив як у сучасній педагогічній практиці, так і в педагогіці завтрашнього дня.

Read more

Відбувся вебінар з питань інноваційної та дослідно-експериментальної роботи в навчальних закладах столиці

original12 вересня 2013 року о 15:00 в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся інтернет-семінар «Інноваційна та дослідно-експериментальна робота в навчальних закладах столиці» для методистів РНМЦ, директорів ДНЗ та ЗНЗ, заступників директорів з питань інноваційної та дослідно-експериментальної роботи. Трансляція проходила на сайті http://online.ippo.org.ua. Під час трансляції працювали чат, блок “Коментарі” та окрема телефонна лінія, тож всі бажаючі мали змогу поставити свої запитання до доповідачів та модератора. До вебінару підключилися більше 50 учасників.

Read more

Вітаємо з Днем знань!

den_znan_kollazhШановні освітяни!

Вересень традиційно розпочинається святом знань, освіти, науки. Перший шкільний день, перший урок, перші вчителі. Наче все вперше – і слово, і музика, і дзвони душі. 1 Вересня – особливо урочистий і хвилюючий день, з якого починається дорога в майбутнє для кожного з нас. Саме у вересневе свято ми з особливою теплотою згадуємо своїх вчителів і викладачів, їх неоціненну роботу розуму і серця, і визначаємо мету своєї праці: вкласти в душі і серця вихованців життєву мудрість, високі людські почуття і цінності рідної культури.

Сьогодні наше свято, свято скромних, але достойних людей, свято добра, мудрості й любові. Як би не вирували політичні пристрасті в країні, куди б не закинула нас доля, але є в житті речі, які ніколи не знецінюються, не тьмяніють, не забуваються. Це – Рідна Земля, Мамина Любов, Погляд Першої Вчительки.

Read more

Розвиток творчих здібностей дитини як проблема сучасної педагогіки

«Тільки систематично вивчивши креативність, можна її усвідомити та розвивати як ресурс»
Ф. Баррон

1342645356Діти й творчість – поняття практично нерозривні. Будь-яка дитина за своєю природою творець, причому нерідко творити у них виходить набагато краще, ніж у нас, дорослих.

Можна запитати: а навіщо взагалі розвивати творчість в дитині? Адже для того, щоб відбутися як особистість і згодом знайти гідну роботу потрібно зовсім інше – добре навчатися і засвоювати шкільні предмети. Але ті, хто думають, що навчання дітей творчості – лише марна трата часу, помиляються.
Творчість – процес звільнення внутрішньої енергії, яка є в кожному з нас. Ця енергія – позитивна й світла. Вона приносить нам стан гармонії. Цей самий стан необхідний і дитині.

Read more

Семінар для вчителів початкових класів щодо використання ідей К.Д.Ушинського в навчальному процесі

IMG_002321-22 серпня 2013 року в російській столиці Москві відбувся методичний семінар з реалізації ідей К.Д.Ушинського в початковій школі. Серед учасників семінару були представники навчальних закладів Росії та України, які реалізують цей проект. Нашу державу представляли учителі й науковці з Києва та Харкова.

Вікіпедія: К.Д.Ушинський
К.Д.Ушинський — основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого

Read more