Тарнавська Світлана Степанівна, молодший науковий співробітник Науково – дослідної лабораторії експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Освіта: середня спеціальна, повна вища. Закінчила Київське міське педагогічне училище №1 (викладання в початкових класах загальноосвітньої школи), Національний аграрний університет (механізація сільського господарства), Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. Д. Ушинського
(початкове навчання). Досвід роботи: вчитель початкових класів; молодший науковий співробітник
відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи
відділення змісту позашкільної освіти та виховної роботи, науковий
співробітник відділу науково-педагогічних технологій і проєктів відділення
стратегії розвитку освіти, начальник відділу координації роботи з виконання
Національного плану дій відділення стратегії розвитку освіти Інституту
інноваційних технологій і змісту освіти; Головний редактор науково-
методичного журналу «Початкова школа»; завідувач сектору дидактико-
методичного супроводу модернізації змісту освіти відділу наукового в
навчально-методичного забезпечення змісту дошкільної і початкової освіти в
Новій українській школі ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».
Є тренером в галузі превентивної освіти (Представництво «Проєкт ХОУП» в
Україні, Шкільні програми «Корисні звички» та «Цікаво про корисне» для учнів
загальноосвітніх навчальних закладів), тренером НМЦ розвитку критичного та
образного мислення «Інтелект» (курс за програмою «Читання та письмо для
розвитку критичного мислення»). Тренер НУШ. Також брала участь у робочій
групі з розроблення навчальних програм для 1-4 класів загальноосвітніх
навчальних закладів (2017).
Публікаційна та видавнича активність: є співавтором програми з математики
для закладів загальної середньої освіти (1-4 класи) (2006); підручників,
методичних та навчальних посібників для початкової школи (математика, Я
досліджую світ), Має 62 опубліковані праці, з них 33 – підручника/посібника з
грифом «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».
Наукові інтереси: наукове та навчально-методичне забезпечення змісту
початкової освіти, професійна підготовка майбутніх фахівців початкової освіти,
освіта дорослих.